العودة إلى وضع المبتدئ

يركب الطفل بلا سرج وبلا لجام ولا خوف في وضعيته. وتطلب الشمس الدخول في أمر ما بلا الخبرة المعتادة وبلا الحذر المعتاد. فمن عمل سنوات في مجاله صار فعّالًا وحذرًا في الوقت نفسه، والحذرون نادرًا ما يكتشفون شيئًا جديدًا. وتجربة أمر يُتقن سوءه بالتأكيد ثم مراقبة سرعة الرغبة في التوقف تمرين كاشف. وهذا الاستعداد لأن يكون المرء سيئًا على مرأى من الجميع هو بالضبط ما تعرضه هذه البطاقة. وهو يحسّن أيضًا كل ما يُتقن أصلًا، لأن أسئلة المبتدئ هي الأسئلة التي كفّ الخبير عن طرحها. ولا أحد في هذه الصورة يقيّم الطفل، وفي الواقع لا أحد يراقب حقًا.

إظهار الدفء

لهذه الشمس وجه، أي أنها لا تنتج ضوءًا فحسب بل حاضرة. ومن يكون في حال جيدة يصير مصدر حرارة لمحيطه، وهذا يكلّفه أقل بكثير مما يمنحهم. فيُقال ما يُقدَّر بصوت مسموع بدل افتراض أن الناس يعرفون. ويُبنى التواصل وتُعرض المساعدة ويُدعى الناس. والكرم سهل عند هذه النقطة من الدورة ويبني العلاقات التي يُستند إليها حين يتغير الطقس الشخصي. ويجدر ملاحظة أن دوّار الشمس يستدير نحو الضوء دون أن يُطلب منه، لأن الناس يقتربون طبيعيًا ممن لا يستنزفهم. ولا حاجة إلى تمثيل السعادة أمام أحد، فكون المرء بخير فعلًا يكفي تمامًا.

هل يمكن الوثوق بذلك

تأتي مع الأوقات الجيدة ريبة تستحق جوابًا صادقًا. فكثيرون لا يستطيعون التمتع بمرحلة مضيئة لأنهم ينتظرون الفاتورة، وهذه العادة تأتي من التجربة عادة لا من التشاؤم. والشمس لا تعد بأن هذا سيدوم، ولا بطاقة تفعل ذلك، فعجلة الحظ سبق أن أوضحت أن كل شيء يدور. وما تقوله هو أن هذه المرحلة حقيقية فعلًا ما دامت قائمة وليست وهمًا سيُدفع ثمنه لاحقًا. والتحفّز ضد مشكلة مستقبلية لا يمنعها ويفسد الحاضر في كل الحالات. فتُتخذ الاحتياطات الملموسة المعقولة ثم يُكفّ عن مسح الأفق. ومن يجد صعوبة في الاستمتاع بالأشياء وهي جيدة يستحق أن يتقصى ذلك، لأنه لا يتحسن تلقائيًا حين تتحسن الظروف.